Zovem se Tanja Ivić i pet godina radim kao učiteljica razredne nastave. Ove školske godine sam učiteljica prvog razreda. S početkom školske godine sam primijetila kako se djeca netočno i nepravilno izražavaju. Komuniciraju zavičajnim govorom i često riječi i rečenice nemaju smisla. U govoru ne vode računa o pravilnom redu riječi u rečenici.
Upoznavajući se s projektom u kojem naša škola sudjeluje odlučila sam odabrati fokus koji će se baviti radom na boljem jezičnom izražavanju učenika.
S početka sam učenike usmenim načinom pokušala ispraviti i usmjeriti kako bi trebali pravilno nešto reći. Često smo i vježbali izgovaranje riječi poput hvala, radio, mahuna, automobil, željeznica itd. No, učenici bi se vrlo brzo vratili starom načinu govora.
Odlučila sam u 1. c razred uvesti lutku po imenu Dora. Učenicima sam predstavila Doru jedan dan prije nego je stigla u naš razred. Dora je lutka koja se vrlo lijepo i književno izražava i koja se kulturno ponaša. Ona ne razumije krivo izrečene riječi i vodi računa o našem ponašanju. Učenici su s oduševljenjem dočekali idući dan kako bi upoznali Doru. Zavoljeli su lutku i broje je kao svoju prijateljicu. U našem razredu ona ima različite uloge: ispravlja nas ako se neispravno izrazimo, pregleda domaće zadaće, igra se s nama, uči nas pjevati pjesme, priča nam priče o mjestima gdje je bila i o ljudima koje je upoznala i svaki dan je drugo dijete nosi kući kako bi mu pomogla u rješavanju zadaće i podsjetila ga da i kod kuće moramo govoriti pravilno.
S početka je Dora često morala ispravljati djecu i reći kako se pravilno kaže neka riječ ili ih ispraviti u slaganju riječi u rečenici. Danas je dovoljno da ja podignem Doru i učenik točno zna što mu je činiti. Učenici samostalno uvide svoje pogreške i ispravljaju se sami.
S početka sam mislila da će Dora nekoliko tjedana biti rješenje naših problema, ali je od tada prošlo skoro pet mjeseci i ona je i dalje dio našeg razreda. Sretna sam što je ova lutka dobila tako važno mjesto u našem razredu i što je djeca uvažavaju. Iznenadila sam se koliko su privrženi i koliko toga smo postigli pomoću Dore koja će do kraja školske godine ostati s nama.
U svom daljnjem radu planiram i dalje koristiti ovu lutku kao poticaj i motivaciju za bolji i ispravan književni govor.
