Zovem se Jasmina Biberkić, nastavnica sam razredne nastave i likovne kulture. Radim već 15 godina u OŠ ”Ivan Goran Kovačić“ u Gradačcu kao učiteljica. Pored rada u redovnoj nastavi vodim i Likovnu sekciju sa starijim učenicima, od 6. do 9. razreda.
Radeći na jednom ozbiljnom projektu škole bilo mi je teško zainteresovati djecu da redovno dolaze na ovu vannastavnu aktivnost. Činjenica je i da živimo u društvu sa dosta problema koji su direktno vezani za lošu ekonomsku razvijenost u zemlji pa nije teško zaključiti da škole vrlo malo ulažu napora da se umjetnost gleda kao sastavni dio kvalitetnijeg života. Naši učenici su vrlo malo osviješteni o kreativnim resursima koji leže u njima. Nisu edukovani da umjetnost može biti i dobar osnov za pokretanje vlastitog posla.
Zamisao mi je bila pokrenuti likovnu sekciju održivog razvoja. Htjela sam da vrlo kreativnu djecu, koja su po svojoj prirodi nježna, osjećajna, zatvorenija, nesnalažljivija u fizičkom svijetu podučim da svoje slikarske sposobnosti mogu koristiti za ukrašavanje raznih upotrebnih predmeta koje dalje mogu biti poklonjeni ili prodati.
Razgovarala sam sa kolegama koji su bili zainteresovani za slične ideje, te smo došli do zaključka da bi bilo vrlo korisno i interesantno pokrenuti ovakvu aktivnost i time učiniti nastavu likovne kulture interesantnijom. Svoju ideju sam saopštila i upravi škole. Ona im se svidjela te su ponudili i materijalnu pomoć u vidu kupovine materijala koji je potreban za rad.
Bitno je organizovati rad
Predložila sam manjoj grupi učenika da za početak krenemo sa oslikavanjem staklenih teglica i izradu dekorativnih bočica koje ćemo moći ponuditi kao proizvod roditeljima i široj javnosti. Učenicima se svidjela zamisao i jedva su čekali da počnemo sa radom. Oni su dali dobre ideje vezano za motive koji bi se mogli oslikavati na predmetima. Da bih djecu što više zainteresovala za rad koristila sam stručnu literaturu iz oblasti rada na staklu u kojima su objašnjene tehnike i sredstva koja se mogu koristiti u ovoj aktivnosti.
Preko organizacije COI Step By Step osigurala sam početni materijal za rad.
Timski rad se sam nametnuo
Jedna grupa od 5 učenika, po dogovoru, posjetila je i jedno udruženje u našem gradu Centar za aktivno starenje gdje su imali zadatak da sa osobama koje su članovi tog udruženja – slikarima amaterima obave par radionica gdje su naučili dosta o načelima slikanja. Poslije toga, na sastancima sekcije koja se održavala redovno jedan čas u sedmici dogovorili smo se da oslikavamo na staklenim posudama motive tipične za naš kraj (staru kulu, cvijetne motive,…).
Učenici su uživali u radu jer su učili jednu novu tehniku rada. Davali su nove ideje, radili i dodatno kod kuće dio posla koji je trebalo da se završi. Broj članova sekcije je rastao iz sedmice u sedmicu pa sam morala da organizujem rad po grupama, tako da je jedna grupa odabirala i crtala motive, druga grupa je prenosila skicu na staklo, a treća grupa bojila motive i završavala proizvod. Par učenika sam zadužila da fotografiraju faze rada i da naprave prezentaciju u odgovarajućem računarskom programu.
Plodovi zajedničkog rada
Radovali smo se svakom narednom sastanku sekcije. Učenici su bili svjesni da rade nešto korisno za školu i da korisno provode slobodno vrijeme.
U međuvremenu je bilo organizovano i kantonalno takmičenje iz likovne kulture, te smo odlučili da pošaljemo jedan učenički rad. Poslali smo jednu staklenu vazu oslikanu cvijetnim motivima. Na sreću, naša učenica Ajla T. osvojila je 2. mjesto u kategoriji Produkt dizajn. To nam je bila značajna potvrda da radimo nešto što je vrijedno pažnje.
Ono što je interesantno je da su na sekciju dolazili uglavnom dječaci. Bili su jako vrijedni, pomalo nespretni ali smo radili uglavnom pomažući jedni drugima i u tehničkom i u idejnom smislu.
Za Dan škole imali smo i našu prvu prodajnu izložbu. Postavili smo je u holu škole i samom njenom postavkom ambijent u unutrašnjosti škole je bio svečaniji. Dva učenika bila su zadužena za prodaju. Svi posjetioci naše škole toga dana mogli su da pogledaju izložbu i da eventualno kupe neki od učeničkih radova. Moram reći da su i radnici škole, od pomoćnog, upravnog, pa sve do nastavnog osoblja velikodušno pozdravili ovu akciju i pridružili se kupovini.
Hvala im na tome!
Novac prikupljen od prodaje će biti iskorišten za nabavku novih sredstava za rad. Dio učeničkih radova je iskorišten za poklone dragim ljudima iz naše okoline. To priliči jednom domaćinu kakva je škola “Ivan Goran Kovačić” u Gradačcu.
Pokrenuli smo nova dešavanja u školi
Aktivnost oslikavanja stakla i njegova distribucija dalje, dobro je prihvaćena u našoj zajednici općenito, tako da nismo nailazili na neke prepreke nego na podršku i razumijevanje. Naravno, predstavljajući svoju ideju, ja kao voditelj cijele aktivnosti imala sam jasan cilj. Trebalo je da samo da sve aktivnosti dobro organizujem. Za moje bolje sposobnosti kao voditelja – organizatora neke promjene pomogla mi je uveliko edukacija o Nastavničkom vodstvu koju sam prošla.
Mislim da je naša ideja podstakla aktivnosti koje će se desiti mjesec dana kasnije. Na prijedlog direktorice škole, organizovana je i prodaja kolačića koje su spremali radnici zajedno sa roditeljima. Rad u školi se poboljšao, svi radnici željeli su da daju svoj doprinos cjelokupnom razvoju i ugledu škole.
Roditelji učenika dolaze i iskazuju svoju podršku i želju za saradnjom.
Planovi za dalji razvoj
Od slijedeće školske godine planiramo da ovo bude jedna nova sekcija u sklopu Plana i programa škole. Aktivnosti na kojima ćemo raditi su vezane za oslikavanje stakla ali ćemo proširiti sekciju novim specifičnijim izradama tako da ćemo, najvjerovatnije raditi po grupama. Jedna bi grupa radila na izradi zidnih slika, druga na oslikavanju posuđa. Postoji vjerovatnoća da u rad uključimo još nastavnika koji budu zainteresovani za rad.
Odredit ćemo i još datuma za prezentaciju ovih proizvoda, neke tematske dane. Planiramo razgovor i sa Turističkom zajednicom u Gradačcu, o mogućnostima naše saradnje. Planiramo ponuditi i privrednim subjektima nove ideje o uređenju njihovih prostorija. Sigurna sam da ćemo naći načina da se dalje razvijamo.
